达川区实验幼儿园开展户外角色游戏专题培训活动

户外角色游戏活动是幼儿园保教工作的一项基本任务，是现代幼儿教育完整课程体系不可或缺的重要组成部分。为促进幼儿身心全面发展和健康成长，拓展幼儿角色游戏空间，更好地促进幼儿社会交往能力等方面的发展，帮助老师们更好地了解角色游戏的内涵，有目的地对幼儿进行观察与指导。3月4日，达川区实验幼儿园特邀亿童教育讲师任敏为老师们进行《户外角色游戏》专题培训活动。

任敏围绕“为什么要开展户外角色游戏，户外角色游戏开展前的各项安排，户外角色游戏的组织流程”三个问题进行讲解。首先，任老师阐述了角色游戏的五要素：主题、角色、材料、情境、规则。并告诉大家在设计角色游戏时需从这五个要素出发，才能从各方面贴近幼儿的生长点，激发幼儿深度游戏。接着，任老师结合各个问题从户外角色游戏的功能及其价值，游戏的空间、时间、材料安排，各年龄段游戏时长以及经验准备、材料投放、环境创设、场景创设、教师指导策略等方面作了详细的介绍和讲解。她结合实际案例分析户外角色游戏对幼儿社会性发展，以及操作过程中可能存在的一系列问题进行解析，解决了老师们对户外角色游戏开展过程中的困惑。老师们积极主动学习，踊跃发言，精彩互动，共同研讨，学习氛围浓厚且轻松愉快，思维的火花在交流碰撞中激发。

实践是检验真理的唯一标准。理论学习后，为了让老师们深入了解幼儿角色游戏过程，更好地进行游戏导入和开展，使用游戏材料，任敏老师将所有成员分为两组，各自从游戏发起、快乐游戏、交流分享三个方面让老师们进行角色游戏活动大比拼。老师们童心爆棚，热情参与，分别模仿孩子进行了超市和医院的角色游戏表演，任老师还就角色扮演游戏进行了及时指导和点评。

通过此次培训活动，达川区实验幼儿园的老师们对户外角色游戏有了更全面的认识，为下一步更好地开展户外角色游戏活动奠定了基础。老师们表示，会将自己所学运用到幼儿一日生活学习游戏活动中，让孩子们在游戏中自主探究，在探究中快乐成长。（作者：牟达娟）

关键词： 实验幼儿园 培训活动 游戏活动 全面发展 进行游戏