观摩促成长 研讨共提升

为深入贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，加强教师对自主游戏的理解，提高教师观察和解读幼儿自主游戏能力的同时，提升保育老师在自主游戏中的组织协作能力，让孩子们能够根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与游戏，切实提高幼儿园游戏水平，助推真游戏开展。3月18日、3月24日、3月25日，四川省广安市岳池县示范幼儿园教师组、保育组进行了户外与室内自主游戏现场观摩研讨活动。

教师先后对三个班的户外和室内的自主游戏进行了观摩，游戏观摩过程中，教师们重点观察了各班级自主游戏现场中游戏的生成、材料选择投放、幼儿游戏水平、幼儿游戏表现及教师游戏指导策略等方面。现场观摩中，教师们还实时做好观察记录，为下一步解读幼儿游戏发展水平和教师支持策略提供了依据。

每次观摩结束后，该园德育处主任组织大家结合现场观摩情况进行深度的研讨。大家围绕“自主游戏的场地利用、材料投放及游戏中幼儿的自主性体现在哪?老师做了什么，哪些是孩子可以做的?如何把握放手的度?游戏中有哪些亮点与不足?”等问题各抒己见，积极地表达自己的想法和收获，取人之长，补己之短，在学习反思中获得提升。

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此次教研观摩活动为教师共同发展、共同进步、共同成长搭建了桥梁，让教师们在观摩、对话、分享、讨论中对自主游戏的组织与实施有了更深的认识。进一步促进了教师与幼儿的共同成长，也促进了幼儿园真游戏的开展，有效地提升了自主游戏水平。(江婷婷)

关键词： 儿童发展 各抒己见 进一步促进 材料选择 示范幼儿园