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达川区学前教育王婧名教师工作室启动仪式暨第一次培训研讨会

春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。根据区教科局关于“三名工程”相关文件及会议精神，为了确保本工作室各项工作有序推进，2022年4月2日，达川区学前教育王婧名教师工作室启动仪式暨第一次培训研讨会在达川区实验幼儿园新西园召开。达川区进修校程蔚、陶霖、蒲梅3位老师及工作室全体成员参加了本次会议。

启动仪式上，工作室领衔人王婧宣读了工作室成员名单，陶霖老师为王婧名教师工作室授牌。

会前，达川区学前教育名教师工作室领衔人王婧致欢迎辞，工作室成员黄海霞老师组织大家进行破冰游戏，活动在和谐融洽的氛围中拉近了大家的距离。

会上，达川区进修校陶霖老师向工作室的成立表示热烈祝贺并讲话，他提出，工作室要制定好方案，选好课题，明确特色；能干事，干好事，并鼓励工作室成员要有信心和雄心，起好学前教育的示范引领、辐射带动作用。

随后，达川区学前教育名师工作室领衔人王婧带领大家进行宣誓，组织大家学习了《达川区“三名工程”工作室考核方案》《三年发展规划方案》《2022年年度工作计划》和《工作室成员职责及分工》，并听取了工作室各位成员对本工作室工作的建议和构想。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。成员们畅所欲言，就本工作室的发展建言献策，同时也分享了自己工作中的一些教育故事、经验点滴，大家收获满满！

启动会上，达州市学前教育名师工作室成员，达川区首批名师工作室领衔人，达川区名园长工作室领衔人，达川区实验幼儿园党支部书记、园长于水清，为大家带来《做懂幼儿的名师，悦教学之路》的专题讲座。她以“看、读”二字为切入点，引发名师思维碰撞。从“什么是名师”“名师如何做”“怎样做一名懂儿童的名师”三部分进行了分享与交流。她强调，每一个儿童都是一个独立而又独特的生命个体，需要教师通过充分观察儿童的外在表现去推断其内部的所思所想，为儿童的发展提供学习支架，引导儿童自主探究，促使儿童更加灵动地生长。工作室成员边学边记，边思边悟，纷纷表示一定不断加强学习，刷新认知，启思内化，实践反思，努力将科学先进的教育主张转化为实实在在的教育行为，为做一名懂幼儿的幼儿园名师不懈奋进，并引领带动所在幼儿园教师共同成长，共赴美好。

为了提升全体成员的专业水平，积累丰富的教育经验，化解教育教学中遇到的困惑，领衔人王婧给工作室每一位成员赠送了一本《做有智慧的幼儿教师》书籍。希望大家多读书读好书，向学习型、专家型、研究型的教师迈进，不断丰实自己的教育人生。

筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行，怀揣教育理想的学前教育名师工作室成员定会借助名师平台砥砺前行，筑梦未来，为助力达川区学前教育高质量发展添砖加瓦。

文稿：王婧、林代清

来源 : 达川区实验幼儿园

关键词： 学前教育 实验幼儿园 启动仪式